Sugestões para o Prêmio Gestão 2013

Regulamentos do Prêmio Gestão Escolar

     Um exercício para a escola pensar nas boas práticas da gestão a partir da autoavaliação. Trata-se do aprimoramento e da troca de experiência como processo de gestão com práticas coletivas e democráticas, cuja ênfase encontra-se no contexto participativo.

    Algumas características do Prêmio

a)    No cadastro inicial a escola deve especificar o tamanho do desafio ao apresentar os dados da escola;

b)    Adaptar as mudanças do roteiro dos planos no manual do CONSED;

c)    O tamanho do desafio a enfrentar é o que conta nesse momento;

d)    As notas 4 ou 5 para uma determinada ação prova que a escola faz bem feito e tem evidências;

e)    Os documentos apresentados como evidências devem possuir qualidade ao serem digitalizados, facilitando a leitura das evidências  e avaliação dos mesmos pelas comissões regionais e estaduais;

f)     Fazer declarações com clareza sobre a que  tipo de gestão o documento se refere, e,  se ela pertence ao ano base exigido pelo prêmio;

g)    Evite anexar evidências ilegíveis, sem descrição e com erros de português. Verifique a coerência  e a coesão dos textos;

h)   Cuidado com o envio de atas sem assinaturas;

i)     Verifique a necessidade de documentos anexados na íntegra, exemplo: regimento escolar etc;

j)      Use em média de 100 a 110 páginas com máximo de 30 fotos;

k)    Evite textos falando das intenções, mantenha o foco somente no que foi realizado;

l)     As atas devem ter objetivos claros obedecendo aos princípios da legalidade da gestão pública nos registros;

m)  Ao registrar os dados, não esqueçam as fontes da pesquisa;

n)   A autoavaliação deve mostrar as falhas e fragilidades sendo  destacado no Plano de Melhorias, assim como as resposta de: Como? Quando? Quem?

o)    Na justificativa deve constar a descrição da escola, localização, desempenho, pontos fortes, fragilidades;

p)    Os resultados devem ter junto as tabelas e gráficos, esclarecimentos e análises para facilitar para o avaliador que está de fora da escola;

q)    Separar projetos da escola e eventos. Os projetos devem estar de acordo com o currículo oficial;

r)     A gestão participativa não deve ficar somente nos eventos da escola;

s)    A gestão de pessoas deve mostrar o desempenho das mesmas;

t)     A gestão de recursos financeiros deve mostrar a participação nos gastos;

u)   A gestão de resultados deve apresentar a discussão evolutiva com o coletivo e a comunidade.  Os encaminhamentos devem ser esclarecidos com textos dissertativos. Apresente evidencias da discussão dos resultados com a comunidade com os profissionais da escola. Mostre transparência nos resultados através de Blog, sites, reuniões, murais;

v)    Não use a mesma foto no documento, acrescente pesquisa de opinião,

w)   O Projeto Pedagógico deve apresentar participação no processo e apontar quais parcerias? Sobre o que? Como?